WHAT DOES शिक्षकों के लिए मजेदार सवाल जो छात्रों की सोच को जागृत करें MEAN?

What Does शिक्षकों के लिए मजेदार सवाल जो छात्रों की सोच को जागृत करें Mean?

What Does शिक्षकों के लिए मजेदार सवाल जो छात्रों की सोच को जागृत करें Mean?

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शिक्षकों के लिए व्यावसायिक विकास के प्रमुख घटक:

योजना में अनुवर्ती प्रेक्षण, स्पष्ट लक्ष्य और प्रगति पर चर्चा करने के लिए किसी व्यक्ति के साथ नियमित बैठकें शामिल होनी चाहिए।

आपके सामने आने वाली चुनौतियों में से एक होगी अपने छात्रों की उनके स्वयं के सीखने के लक्ष्यों को तय करने में मदद करना, जिसे स्व- निगरानी भी कहा जाता है। छात्र, विशेष तौर पर, कठिनाई अनुभव करने वाले छात्र, अपनी स्वयं की सीखने की प्रक्रिया का बोझ उठाने के आदी नहीं होते हैं। लेकिन आप किसी परियोजना के लिए अपने स्वयं के लक्ष्य या उद्देश्य तय करने, अपने काम की योजना बनाने और समय सीमाएं तय करने, और अपनी प्रगति की स्व-निगरानी करने में किसी भी छात्र की मदद कर सकते हैं। स्व-निगरानी के कौशल की प्रक्रिया का अभ्यास और उसमें महारत हासिल करना उनके लिए विद्यालय और उनके सारे जीवन में उपयोगी साबित होगा।

यहां क्लाउड अकादमी की ओर से क्लाउड कंप्यूटिंग फंडामेंटल्स ट्रेनिंग लाइब्रेरी दी गई है, जो आपको बताएगी कि क्लाउड-आधारित प्लेटफॉर्म कैसा दिखता है और यह आपके शिक्षण को कैसे सुविधाजनक बना सकता है।

सही समय पर दी जाती है – यदि वह बहुत जल्दी दी गई तो छात्र सोचेगा ‘मैं यही तो करने जा रहा था!

सुझाई गई गतिविधि के प्रति उनके जवाब के बारे में अपनी सीखने की डायरी में नोट्स बनाएं और फिर इस बारे में सोचें कि आप उसे अपने संपूर्ण स्टाफ के सम्मुख कैसे पेश करेंगे।

नियोजन एक सतत प्रक्रिया है जो आपको अलग-अलग अध्यायों और साथ ही, एक के ऊपर एक विकसित होते अध्यायों की श्रृंखला, दोनों की तैयारी करने में मदद करती है। अध्याय के नियोजन के चरण ये हैं:

यह इकाई इकाइयों के उस समुच्चय या वर्ग का हिस्सा है जो पढ़ाने-सीखने की प्रक्रिया को रूपांतरित करने के महत्वपूर्ण क्षेत्र से संबंधित है (नेशनल कॉलेज ऑफ विद्यालय नेताशिप के साथ संरेखित)। आप अपने ज्ञान और कौशलों को विकसित करने के लिए इस समुच्चय में आगे आने वाली अन्य इकाइयों पर नज़र डालकर लाभान्वित हो सकते हैं:

सुनिश्चित करें कि आप जो विचार एकत्रित करते हैं वे छात्रों के सीखने की प्रक्रिया या प्रगति का सही प्रमाण हो। सिर्फ वही बात रिकार्ड करें जो आप देख सकते हैं, सुन सकते हैं, उचित सिद्ध कर सकते हैं या जिस पर आप विश्वास कर सकते हैं।

विद्वानों ने उचित ही शिक्षकों को “राष्ट्र-निर्माता” की उपाधि दी है। यह मान्यता शिक्षकों की अपार जिम्मेदारी को रेखांकित करती है। उन्हें देश के भावी नागरिकों को तैयार करने का काम सौंपा गया है। सामाजिक विज्ञान जैसे विषयों में यह जिम्मेदारी विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो जाती है, जहां सामाजिक जटिलताओं को समझना अकादमिक अवधारणाओं को समझने जितना ही महत्वपूर्ण है।

पाठ्यक्रम के दौरान, अनन्या विविध शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने वाली व्यक्तिगत शिक्षण रणनीतियों के बारे में सीखती है। नए ज्ञान से प्रेरित होकर, वह अपनी कक्षा में विभेदित निर्देश जैसे नवीन तरीकों को अपनाती है। वह प्रत्येक छात्र की विशिष्ट सीखने की शैलियों और चुनौतियों की पहचान करती है, और उसके अनुसार अपने शिक्षण दृष्टिकोण को अपनाती है। अनुरूप मार्गदर्शन और समर्थन के माध्यम से, अनन्या यह सुनिश्चित करती है कि उसके सभी छात्र, उनकी क्षमताओं की परवाह किए बिना, सक्रिय रूप से भाग लें और गणित में उत्कृष्टता प्राप्त करें।

तुलनाशिक्षा के लिएव्यापार के लिएउत्पाद अद्यतनट्यूटोरियलसहायता केंद्र

यह रणनीति छात्रों पर केन्द्रित है और इससे शिक्षकों को व्यक्तिगत शिक्षण की बेहतर योजना बनाने तथा छात्रों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने में मदद मिल सकती है।

प्रमाण एकत्र करने का काम सोच-समझ कर करना चाहिए और यह प्रक्रिया निष्पक्ष और संतुलित check here होनी चाहिए। कुछ प्रारंभकि डेटा एकत्र कर लेने के बाद, आपको यह स्पष्ट करने के लिए कि वास्तव में क्या हो रहा है आगे की जानकारी प्राप्त करने का प्रयास करना चाहिए। इसमें शामिल हो सकता है:

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